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Institutionelle Wirksamkeit und Forschung

Mission

Die Aufgabe des Amtes für institutionelle Wirksamkeit und Forschung besteht darin, Leitlinien für die Entwicklung und Durchführung von Planungs-, Bewertungs- und institutionellen Forschungsaktivitäten bereitzustellen, die zu einer Verbesserung der institutionellen Qualität und der Erreichung der Mission führen.

Einschreibestatistik Herbst 2020

Gesamteinschreibung nach Standort des Campus

Gesamte Einschreibung 760
Auf dem Campus 51.2% 389
Online / Selbststudium 48.8% 371
Insgesamt graduierungssuchende Studenten 92.1% 700
Insgesamt ESL-Studenten 7.9% 60
Veterans 17.1% 130

Gesamteinschreibung nach akademischem Niveau

Gesamte Einschreibung 760
Studenten 78.3% 595
Doktoranden 13.8% 105
ESL-Studenten 7.9% 60

Gesamtzahl der Einschreibungen nach Geschlecht (alle Studierenden)

Weiblich  64.7% 492
Männlich 35.3% 268

Gesamteinschreibung nach Rasse / ethnischer Zugehörigkeit (alle Schüler)

Hispanic  35.9% 273
Schwarz, nicht spanisch 12.4% 94
Weiß, nicht spanisch 36.3% 276
Andere / Gemischt 3.7% 28
Unbekannt 11.7% 28

Gesamteinschreibung nach Rasse / ethnischer Zugehörigkeit (Studiensuchende)

Hispanic 32.1% 225
Schwarz, nicht spanisch 13.5% 94
Weiß, nicht spanisch 38.0% 266
Andere / Gemischt 3.7% 26
Unbekannt 12.7% 89

Gesamtzahl der Einschreibungen nach Alter (alle Schüler)

Durchschnittliches Studentenalter 33
<= 23 15.3% 116
24-34 48.0% 365
35-45 25.9% 197
> = 46 10.8% 82

Gesamteinschreibung nach Status (Studiensuchende)

Vollzeit-  66% 462
Teilzeit- 34% 238

Herbst 2020 Fakultätsstatistik

Fakultät nach Geschlecht (Studiengänge)

Weiblich  50.6% 40
Männlich 49.4% 39

Fakultät nach Status (Studiengänge)

Vollzeit-  31.6% 25
Zusatz 68.4% 54

Fakultät mit höchstem Abschluss (Studiengänge)

Bachelor 2.5% 2
Meister 35.5% 28
Terminal 62.0% 49

Lehrveranstaltungen der Undergraduate Faculty

% Kurse % Kreditstunden
Vollzeit- 38.2% 39%
Terminal 61.8% 61%

Lehrveranstaltungen der Graduiertenfakultät

% Kurse % Kreditstunden
Vollzeit- 50.8% 49.5%
Terminal 49.2% 50.5%

Herbst 2020 Kursstatistik

Durchschnittliche Größe der Undergraduate-Klasse (ohne Upower / SPL)

  • DURCHSCHNITTLICHE UNTERGRADUIERTE KLASSENGRÖSSE: 8

Durchschnittliche Größe der Graduiertenklasse (ohne Upower)

  • DURCHSCHNITTLICHE GRADUATE-KLASSENGRÖSSE: 6

Durchschnittliche ESL-Klassengröße

  • DURCHSCHNITTLICHE ESL-KLASSENGRÖSSE: 16

2019-2020 IPEDS Fall Enrollment Student-to-Faculty-Verhältnis 

12:1

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