آرم دانشگاه هاجز که در عنوان استفاده می شود

اثربخشی و تحقیق نهادی

بیانیه ماموریت

مأموریت دفتر اثربخشی و تحقیقات نهادی ارائه راهنمایی در زمینه توسعه و اجرای برنامه ریزی ، ارزیابی و فعالیت های تحقیقاتی نهادی است که منجر به بهبود کیفیت نهادی و دستیابی به مأموریت خواهد شد.

آمار ثبت نام پاییز 2020

کل ثبت نام توسط محل دانشگاه

ثبت نام در کل 760
در محوطه دانشگاه 51.2٪ 389
آنلاین / خودآزاد 48.8٪ 371
کل دانشجویان متقاضی درجه 92.1٪ 700
کل دانشجویان ESL 7.9٪ 60
جانبازان 17.1٪ 130

کل ثبت نام توسط سطح علمی

ثبت نام در کل 760
دانشجوی لیسانس 78.3٪ 595
دانشجویان تحصیلات تکمیلی 13.8٪ 105
دانشجویان ESL 7.9٪ 60

کل ثبت نام توسط جنسیت (همه دانشجویان)

زن  64.7٪ 492
نر 35.3٪ 268

کل ثبت نام توسط نژاد / قومیت (همه دانش آموزان)

اسپانیایی زبان  35.9٪ 273
سیاه ، غیراسپانیایی 12.4٪ 94
سفید ، غیر اسپانیایی 36.3٪ 276
دیگر / مختلط 3.7٪ 28
ناشناخته 11.7٪ 28

کل ثبت نام توسط نژاد / قومیت (دانشجویان متقاضی درجه)

اسپانیایی زبان 32.1٪ 225
سیاه ، غیراسپانیایی 13.5٪ 94
سفید ، غیر اسپانیایی 38.0٪ 266
دیگر / مختلط 3.7٪ 26
ناشناخته 12.7٪ 89

کل ثبت نام براساس سن (همه دانش آموزان)

میانگین سن دانشجویی 33
<= 23 15.3٪ 116
24-34 48.0٪ 365
35-45 25.9٪ 197
> = 46 10.8٪ 82

کل ثبت نام براساس وضعیت (دانشجویان متقاضی درجه)

تمام وقت  66٪ 462
بخشی از وقت 34٪ 238

آمار دانشکده پاییز 2020

دانشکده براساس جنسیت (برنامه های درجه)

زن  50.6٪ 40
نر 49.4٪ 39

دانشکده براساس وضعیت (برنامه های درجه)

تمام وقت  31.6٪ 25
ضمیمه 68.4٪ 54

دانشکده با بالاترین درجه (برنامه های درجه)

کارشناسی 2.5٪ 2
کارشناسی ارشد 35.5٪ 28
پایانه 62.0٪ 49

دوره های تدریس شده توسط دانشکده کارشناسی

٪ دوره های آموزشی C ساعت اعتبار
تمام وقت 38.2٪ 39٪
پایانه 61.8٪ 61٪

دوره های تدریس شده توسط دانشکده تحصیلات تکمیلی

٪ دوره های آموزشی C ساعت اعتبار
تمام وقت 50.8٪ 49.5٪
پایانه 49.2٪ 50.5٪

آمار دوره پاییز 2020

اندازه متوسط ​​کلاس کارشناسی (بدون Upower / SPL)

  • اندازه کلاس متوسط ​​متوسط: 8

اندازه متوسط ​​کلاس فارغ التحصیل (بدون Upower)

  • اندازه کلاس متوسط: 6

اندازه متوسط ​​کلاس ESL

  • اندازه کلاس متوسط ​​ESL: 16

نسبت دانشجو به دانشکده ثبت نام پاییزی IPEDS 2019-2020 

12: 1

Translate »